查看原文
其他

全名单!国务院学位委员会第八届学科评议组成员高校分布统计

综合 应用语言学研习 2021-03-16

欢迎点击上方关注我们,欢迎转发此文

本文来源: 科研小助手微信公众号


前段时间召开的国务院学位委员会第36次会议审议通过了《国务院学位委员会第八届学科评议组成员名单》,今天小编就和大家来看看,哪些高校的第八届学科组成员最多!


2019年7月17日,国务院学位委员会印发《关于推荐国务院学位委员会第八届学科评议组成员人选的通知》(学位办〔2019〕15号),通知教育部各直属高校等单位,推荐第八届学科评议组成员人选。



与第七届学科评议组成员的选聘不同的是,本次国务院学位委员会学科评议组换届未规定国务院学位委员会中的每位委员可推荐不超过3人,只是要求各学位授予单位推荐人选。



一  学科评议组介绍

国务院学位委员会学科评议组(简称:国务院学科评议组)是中华人民共和国国务院学位委员会领导下的专家组织,从事学位与研究生教育的咨询、研究、监督和审核等工作。

由本学科学术造诣精深且具有培养博士研究生经验的教授或相当专业技术职务的专家、学者组成。学科评议组成员由国务院学位委员会聘任,受聘的年龄一般不超过65岁;从聘任之日起,任期五年,可以连续聘任,连续聘任一般不超过两届。



主要任务:


1.  根据学科发展趋势和国家发展需求,就学位与研究生教育发展和改革的重大问题进行研究,向国务院学位委员会提供咨询或提出建议。


2.  对新增、调整和撤销学位授予单位及其学位授权学科进行评议,提出审核意见。


3.  对调整和修订学位授予和人才培养的学科目录进行研究,提出意见或建议。


4.  参加质量检查和监督,对本学科领域学位授予和人才培养的质量进行调查研究,向国务院学位委员会和教育部就学位授予单位的学科建设、人才培养和学位授予等工作提供咨询或提出建议。


5.  承担国际交流中学位相互认可及评价等专项咨询。


6.  承担国务院学位委员会委托的其他事项。





二  学科评议组成员高校分布





三  全名单




本文综合自“烟台大学发展规划与学科建设处、高校研修网等”,文章转摘只为学术传播,如涉及侵权问题,请联系我们,我们将及时修改或删除。


相关文献延伸阅读(爱书人指南)

敬告:本公号友情提供相关书讯或书目索引链接,

以便爱书人前往第三方平台自行选购




语言学图书精选推荐



推荐阅读:
会讯 | 第二届中国外语教育高峰会议(二号通知)
1号通知 | 首届国际中文教育发展智库论坛暨国际中文教育智库联盟揭牌仪式
会讯 | 国际韩礼德语言学研究会2020年会(系列活动日程)
会讯 | 第十六届中国跨文化研究年会通知(3号)2020.11.21-22
讲座回放 | “中国外语战略研究中心讲坛”10月学术讲座
讲座预告 | “中国外语战略研究中心讲坛” 11月学术活动一览
会讯 | 第一届语言认知科学研究生论坛通知(第1号)
全球中文教育主题学术活动资助计划通告
中国英语教育四十年反思及其对新文科背景下英语专业建设的启示
关于举办 “系统功能语言学与外语教育”高端论坛的通知
会讯 | 首届构式语法研究高层论坛(1号通知)
会讯丨“2020国际英语教育中国大会”会议通知
会讯 | 第四届“全国学科英语研究学术讨论会”通知
会讯 | 第六届“全国话语研究高层论坛”征文通知
王学典:何谓“新文科”?
新文科建设|新文科建设宣言。
《天津师范大学学报(社会科学版)》国际中文教育专栏征稿启事
新中国对外汉语教学70年发展之路与未来展望学术论坛(1号通知)
海外中国学研究机构名录一览表(2020年版)
干货 | 3000个常见公共场所英语标示!(国家英文译写规范)
报告全文 | 教育部高教司司长吴岩:积势蓄势谋势 识变应变求变 全面推进新文科建设
李宇明 郭熙 周洪波 | 中国语言生活研究十五年
中山大学外国语学院常年招聘海内外英才
招聘 | 上海外国语大学招聘教学科研人员及师资博士后
南师大外国语学院、文学院2021年博士研究生招生目录
讲座视频 | 沈骑:后疫情时代的国家话语能力规划
张伟年 段宛云等:战略传播学视阈下特朗普涉华新冠肺炎污名化推特分析
拜登胜选演讲全文 (英文+中文+西班牙语 三语对照)
语言专业师生必看的10部电影(附观看链接)
叶兆言:外国文学这个月亮,确实要比中国的圆
国内首部《“战疫”应急语言服务报告》发布
蔡基刚:应急语言服务与应急语言教学探索
孔子学院:践行《世界文化多样性宣言》的东方典范
王春辉:孔子学院三思 |《国际教育交流》2020年10月(总第126期)
大汇总 | 第1 - 10批推荐使用的外语词规范中文译名(附Word版下载方式)
中国外语院校本科教学质量报告(2019)
《大学英语教学指南》(2020版)发布会隆重举行(含视频回放)
何莲珍:新时代大学英语教学的新要求——《大学英语教学指南》修订依据与要点
向明友:顺应新形势,推动大学英语课程体系建设—《大学英语教学指南》课程设置评注
文秋芳教授:中国外语教学70年,未来道路究竟向何方?
博后招聘|北京航空航天大学外国语学院招收博士后
南开大学外国语学院教职工招聘与人才引进公告(2021版)
重磅 | 2020软科中国最好学科排名出炉(中国语言文学 & 外国语言文学)
书讯 | 利奇《语用学原则》中译本出版
Fodor《心理语义学》:在心灵与语言之间
文秋芳教授早年专访:学习是一辈子的事 | 21世纪英文报
精选 | 应用语言学研习丛书(13种)一览:回顾经典 分析热点
束定芳:大学英语教学与国际化人才培养 |《外国语》2020年第5期
会议征稿 | 面向教育应用的自然语言处理研讨会
陈力:西方现代教学理论真的反对语法教学吗?
全球语种谱系图,看看机器翻译需要跨越的大山
接触理论:生成语法研究的新进展 | 中国社会科学报
荐书 | 徐烈炯著《生成语法理论:标准理论到最简方案》
合辑 | 双语版《美丽中国》( Amazing China ):1-58集(全)
文科生可以学会的Python——雷蕾《基于Python的语料库数据处理》
对外汉语专业常用资料库大全
收藏!76种学术研究必备科研工具
梁茂成 | 语料库语言学研究的两种范式:渊源、分歧及前景
麦蒂森论翻译 | 系统功能语言学与翻译研究
干货 | 哲学社科领域有哪些出版项目可以申报?赶快收藏!
冯志伟教授谈计算语言学 | 中国社会科学网访谈
荐书 | 北京大学出版社语言学图书书单
视频 | 听胡壮麟教授讲《语言学教程》那些事儿
中国访谈丨北京外国语大学校长杨丹:培养跨文化交流引领者
戴炜栋 胡壮麟 王初明等:新文科背景下的语言学跨学科发展
戴炜华  吴国玢:论语言学的跨学科研究
大师课程 | 乔姆斯基等:语言,思维和大脑
王缉思:浅谈区域与国别研究的学科基础
21世纪以来中国的太平洋岛国研究:历史、现实与未来——陈晓晨研究员访谈
程琪龙:语言研究的超学科意识 |《外国语》2020(2)
语用翻译学——中国文化走出去的出路
胡壮麟先生讲《认知隐喻学》的前世今生
申丹 | 西方文论关键词:隐性进程 |《外国文学》2019(1)
视频 | TED Ed:语言进化编年史
吴应辉:汉语国际教育面临的若干理论与实践问题
李建波 李霄垅 | 外国文学和国别与区域的交叉研究:国情研究专家的视角
陈坚林:试论人工智能技术在外语教学上的体现与应用
荐书 | 德古意特认知语言学研究丛书+应用丛书(13种)
外语教学类高被引论文排行榜 TOP 10
语言学类高被引论文排行榜 TOP 10
“国家形象研究”高被引论文排行榜 TOP 10
郭英剑:对英语专业的不当批评,可以休矣
蔡基刚:学术英语? 通用英语? 对学术英语再认识
高雪松 : "人文 vs. 工具" 也许是过去四十年外语教育大辩论中的伪命题
中英文学科、专业名称对照
多位著名专家学者分享英语学习方法
乔姆斯基:三个讲座,国内少见
视频 | Metaphors We Live By 内容导读 (我们赖以生存的隐喻)
多模态话语分析:以“疫情防控外语通”为例
《牛津英语》语法大讲堂(视频全集)
所以,什么是语言学?| 语言学微课堂

扫码关注,即可获取最新入群二维码

目前已有1.89万语言文学、国别区域

研习者关注↑↑↑本公众号,

欢迎加入我们,交流分享,共同学习!

一个,点亮在看


    您可能也对以下帖子感兴趣

    文章有问题?点此查看未经处理的缓存